Препарируя стихофрению

Приборы для трепанации на столе, начинаем!

Нормальные такие школьные строчки.
Падают звёзды на снег,
Искрами свет излучая.

Следующие две строки сразу идут на ослабление. Видна слабость ума без спец. оборудования.
Тихо скользит лунный след,
В холоде льда замирая.

Эти две строчки шизоидные, но годные. Были бы. Для другого стиха, но не здесь.
В белой рубахе Зима,
Вьюгой меня пеленала,

Совсем ослабла кукухой авторша и котелок не варит. Строки то эти куда?
А колыбель января
Ветром морозным качала.

Авторша явно хотела написать сейчас новый стих, но поленилась уничтожить строки выше.
Прошлое в белом снегу
Спит, пробуждаясь тоскою,

Опять глупые, безыскусные школьные строки.
Напоминая игру
Ту, что зовётся судьбою.

Поэтично, но не к месту.
Иней блестит на ветвях,
Вечер узоры рисует,

Авторша явно пыталась с блеском закончить стих, но галоперидол-деканоат снова закончился и пришлось дописывать стих словами которые услышала по радио.
Мчит жизнь на быстрых санях
В край, где душа не тоскует...