Сообщения пользователя kulyginnl: Пикассо - таланты и поклонники , разбор по косточкам ...

Во время работы обычно слушаю какую-нибудь радиоволну, где передают всякое ретро,от классики до попсы, иногда слова старых песен очень веселят. Например:
"остался у меня. на память о тебе, портретик твой портрет РАБОТЫ ПАБЛО ПИКАСО!!!"
Интересно, какой из многочисленных женских портретов этого "великого мастера"вдохновил поэта на написание сих строк... и видел ли он вообще то, о чём вставил для рифмы.

Яна привет! если я правильно Вас понял. коль хочешь , чтоб тебя коллеги за своего принимали. надо вторить их мнению??? И не дай бог своё отношение высказать - сразу в дворовую команду дисквалифицируют???

В этой ситуации у меня вызывает недоумение только позиция Джима. Причины и следствия порождающие высказывания остальных участников обсуждения , как и тех о ком сказано выше мне понятны.

как жаль, что некоторым из нас иногда нравится, своё мягко скажем, безэмоциональное мировосприятие возводить в ранг научного анализа ( "математически", "модуль"),когда. по сути, всего лищь не можем воспринять картину вцелом, вникнуть в передаваемое автором состояние души, настроиться на его эмоциональную волну...

да техника почему-то в отличии от живописи - развивается,
а не "видоизменяется",становясь всё проще, "легче по стилю " , а если сказать прямо без самообмана - ПримитивнеЙ. Может причина этого в опримитивливании духовных потребностей части общества , обслуживанию которого посвятила свою деятельность современное искусствоведенье???
Как тут не вспомнить:"451градус по Фарингейту"Бредбери

Привет Артур, долго не был , дааа. Не загулял, просто много обязательных дел скопилось, а потом срочную работу подкинули. Но в экстремальном ритме жить даже приятно,чувствуешь себя ещё не совсем хромой лошадкой, главное, чтоб от усилий результат был, более менее удовлетворяющий.
Ну а по поводу упорно отстаиваемых мнений овысоком искусстве некоторых граждан запиринейской державы- - у меня уже слов не осталось - перешёл на смайлы

Ещё на тех же Жигульке или ржавом АЗЛК затемняющую полоску из тонированной плёнки в верху лобового стекла с крупными буквами - названия какого-нибудь авто бренда прилепляли.
У меня всегда ассоциация с этим возникала: стоит на пустыре тощая корова(как в иллюстрации из книжки про Буратино. когда он был в стране дураков),а на шее у неё висит табличка с надписью-"Арабский скакун".
Мне кажется здесь некоторым очень хочется убедить , что надо верить тому, что написано на этой табличке , а не своим глазам

Всем привет и с благополучным пережитием "конца света". новогодних каникул и остальных зимних праздников!

http://7days.ru/Video/house/nikas/?gclid=CLrB9NLVgbUCFQd2cAod1FQA4g Скромная жизнь одного из труженников холста и кисти, полюбопытствуйте...

вот ещё две кнопки нажал. разве это майбах или бугатти с ламбарджинией на прицепе???
такими игрушками развлекаться-мастерства не боьше чем для игры с пирамидкой или кубиками требуется.

Прикрепленное изображение:

Ответить Ответить с цитированием Цитировать
chifka А что тут нового? точно такие же штучки кто-то (простите за склероз) ещё в 19 веке выделывал, и без компа, вам наверное, это лучше моего должно быть знакомо. А с компом это делается простым нажатием кнопочек.- в фотошопе напр. любую картинку можно наклеить на любую поверхность.вот это напр три раза нажал на кнопки

chifka ,извиняюсь, но на Ваши высказывания я иначе чем на изощрённые провакации больше реагировать не могу и не желаю, чтоб ( не дай бог) не усомниться в здоровье Вашей психики...

Желаю не натереть ступни и ладони...

Дружеское напутствие: гуляя по целине, будьте осторожны, не забредите в неогороженную свалку радиоактивных отходов или на "поле чудес" в известной стране. Хотябы навигатор не забудьте, чтоб по кратчайшему пути назад вернуться, если "свежий воздух целины" окажется не таким уж пользительным для здоровья и самочувствия.

Грош цена такому образованию и развитию если спустя какое-то время начинают писать ЖЫ- шЫЫЫ, и утверждать , что это "авангард" и "новые горизонты". А петь похоронные псалмы над реализмом - тоже вариант для времяпровождения. но он от этого даже не зачихает.Ну и салонку тоже хаить могут только те, КТО или имеет возможность, жить за счёт средств . получаемых от минобра, главлита или др. ведомств, ИлИ, что чаще, не желает жить на доходы от своей прямой (по названию) деятельности. Ну и ещё маленькое замечание: ругая стиль - приводить в качестве его характеристики работы далеко не самых одарённых его представителей - по меньш. мере некоррректно.

Лучше сразу вниз, а когда об дно боком или ещё какой нибудь частью шмякнешься, можно с гордостью заявить. что туда и шёл, зато своим путём.и самому себя объявить дамкой.

То что вызывает у вас улыбку вызывает тоже у всех, кто не потерял способность самостоятельно оценивать увиденное.Но система образования по незабвенному Ле Бону , Гюставу, так заклинивает некоторым аналитический аппарат. что он кроме забитых в него шаблонных ответов выдать ничего не может. Эксперимент по управлению массами удался, хотя бы в прослойке старательо учащихся посредственностей.основы фейс буково- твиттерного общества.

Вообще мы говорим с вами об одном и том же,но Вы упорно читаете через слово. Я не отрицаю необходимость знаний в области техники изображения,даже выделил слово УМЕТЬ, а уметь НЕ ЗНАЯ КАК, наверное можно, но всё же лучше (легче),используя, как вы сказали, опыт поколений, но называю это ремеслом ( не в унижающем смысле, а как отличие от знаний в естественно научных или технических направлениях, где знания часто используются для дальнейшего познания, а не для умения что-то сделать, хотя там тоже есть прикладные направления, это технология). Если хотите, даже наверное это будет и правильней, знания необходимые для создания зрительного образа называть знанием технологии,если старинное слово "ремесло" вас оскорбляет.
А по поводу методики преподавания - всё зависит от личности преподавателя. Я и сам преподавал, и знакомых преподов много, в разных уч заведениях.Инструкции - инструкциями, а выразить и донести студентам своё отношение к чему- либо у преподавателя всегда есть возможность.

Кстати, вчера услышал о предварительных результатах атттестации Вузов, МАрхИ вошёл в число неэффективных. Печально.

Да мировозрение юных ещё не окрепшее легко сломить и переделатьи только немногим удаётся спрпвиься с давлением воспитателей. Один из примеров - Щербаков, ушедший от препода , который его учил не тому , что он, будучи всё же выходцем их худ семьи считал правильным(тут заслуга конкчно родителей) мне тоже сказали,родители что надо сначала получить всестороннее образование, а потом, уж если так потянет идти учиться ремеслу.

В качестве возможной альтернативы продолжения темы, можно было бы предложить поговорить о пользе и вреде т.н. Высшего образования в сфере искусств, в том виде в котором оно сейчас существует.
О современном худ образовании.
Мне кажется, на данном этапе моего развития,- искусство вообще, и изобразительное вчастности - это ремесло + мироощущение автора. 1)Ремесло - это язык с помощью которого автор может донести свои мысли или чувства публике, чем выше мастерство, тем образней его язык и тем больше вероятность, что сказанное автором будет правильно понято и принято умом и чувствами зрителей.
Из этого вывод: мастерству учиться надо,совершенству предела нет , но стремиться к нему необходимо. ( как , где, это уже от обстоятельств - под непосредственным руководством мастера, которого воспринимаешь как маяк, как человека обладающего уровнем . к которому хотел бы приблизиться, (если таковой имеется в доступном пространстве), или посредствам доступной косвенной информации Если такие к мастерству которых хотел бы приблизиться для непосредственного общения недоступны.
2)Мироощущение автора - его оригинальные , только ему свойственные, ощущения увиденного, представленного, узнанного, продуманного всё то . что отличает его от других, желательно в лучшую сторону.
Этой области касаться волевыми руками преподов вообще нельзя. Иначе получаются клоны с шаблонным мышлением, не способные родить. что то оригинальное в темах, зато выпендривающихся в формах, во всём увиденном, ищущих не своё к этому отношение, а ассоциации с раннее созданными картинами других мастеров. В результате имеем, то, что имеем.Дискуссии на этом сайте - яркий тому пример.

Искусство - не наука и не политика.
Наука - требует освоения определённого объёма знаний фактов, закономерностей, причинно - следственных связей, на основании которых можно искать их дальнейшее познание или применение.
Политика - требует знания психологии масс, социально -экономических законов,и на этом основании - отстаивания или навязывания окружающим своих интересов.
Искусство это в первую очередь выражение чувств и отношения своего к окружающему (в широком смысле),поэтому для него требуется УМЕНИЕ эти чувства донести до зрителей, а не накопления каких то знаний. Но поскольку,донесённые чувства или отношение к окружающему производят психологическое воздействие на зрителей, оно может использоваться и используется как инструмент политики.

У каждого из этих направлений свои задачи и свои требования к способностям их деятелей, и не надо всё это приводить в единому стандарту или имитировать это приведение. Забивая голову студентам - пришедшим обучаться высшим уровням мастства (ремесла) каким-то якобы теоретическим материалом, а по сути псевдонаучным бредом, типа искусствоведения, в современной его форме, и ломать этим их оригинальное, природное, естественное мироощущение.

О причинах поступления некоторых на худ стезю Околохудожественную с высшим худ образованием, я уже лопотал , кажется в теме Кому художники нужны или что то в этом роде, это Ваще отдельная пэсня.

Ну может быть и так, если наши беседы тутошние кто- нибудь кроме завсегдатаев здешних читает.

ЭЭЭЭх, Мы уже который рвз идём по кругу. Аргументов с одной стороны и цитат с другой стороны приведено уже больше чем достаточно,но позиции не сдвинулись ни на мм, что бы кто ни написал здесь,каждая из сторон остаётся при соём мнении,а написав очередной пост, мы распухаем от сознания собственного ума или собственной образованности ( точней начитанности). А причина этого тупика, как мне кажется. в разной запрограммированности на восприятие того, что видим у спорящих сторон.

В качестве возможной альтернативы продолжения темы, можно быо бы предложить поговорить о пользе и вреде т.н. Высшего образования в сфере искусств, в том виде в котором оно сейчас существует.

Так же в истории останутся и Гитлер и Батый и Атилла и Калигула , Вычеркнуть их из истории невозможно, но это не значит, что надо им поклоняться.

Артур, не стоит. Я понимаю, это просто мелкое пожелание,для точности идентификации, при смене буквы получается другая фамилия, и след. другой человек.

Не в обиду Вам лично повторю много раз писанную здесь мысль. Каждому из нас дан свой набор способностей и недоразвитостей. И не надо требовать от художника умения глубоко и всесторонне анализировать явления словесно, если ему дано их чувствовать и отражать в виде визуальных образов. А способность свои мысли выражать словами, к тому же мысли, независимые от авторитетов в критикуемой области - дана другим, тем,кто может смотреть на явление со стороны "незамыленным зрением". В этом и причина Вашего недовольства критиками.
ЗюЫю. просьба фамилию мою не каверкать. Если транскриптировать латиницу сложно - копируйте логин без личных интерпретаций.

Кода наступает противная осенняя погода многих тянет к стакану . Вы не исключение,а уж если чего захочешь, повод найти всегда можно. Помню в студенчестве, когда выпмть было уже не за что,поднимали тост "за свободу Луиса Карвалана,кто он такой и за что этой самой свободы лишён читать в газете Правда никому интересно не было,но повод поднять стакан с благовидным предлогом был. Думаю у Вас это своего рода студенческий рецедив.

при отсутствии аргументов и чёрточки хорошо, вдруг кто-то между ними умную мысль додумает

когда ответить нечего и чёрточки хороши.